INTERPRETACIÓN DEL MODELO DE ACREDITACIÓN – SINEACE PARA PROGRAMA DE ESTUDIOS

INTERPRETACIÓN DEL MODELO DE ACREDITACIÓN – SINEACE PARA PROGRAMA DE ESTUDIOS

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Características del curso

  • Ubicación:
  • Idioma: Español
  • Lección: 17
  • Espectadores: 4851
  • Prerrequisitos: No
  • Nivel de habilidad:
  • Capacidad del curso: 25
  • Inicio de curso: 07/01/2020

Descripciones

El Modelo de Acreditación del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – SINEACE tiene un enfoque sistémico, este nuevo modelo concibe la evaluación de la calidad como un proceso formativo dando oportunidad a las instituciones para fortalecer su capacidad de autorregulación.
El curso de manera práctica y sencilla le mostrará de manera sencilla a interpretar correctamente cada estándar.

Más información:

Nuestros Docentes

  • Jefe de la Oficina de Calidad Académica y Acreditación de la Facultad de Odontología UNMSM.
    Auditor Líder de Sistemas de Gestión de Calidad Norma ISO 9001:2015 (Registro IRCA).
    Auditor de Sistemas de Calidad Educativa Norma ISO 21001:2018.
    Evaluador nacional (Premio Nacional de la Calidad SNI) e Internacional (Premio Iberoamericano de Calidad FUNDIBEQ) en los modelos de calidad Malcolm Baldrige y EFQM.
    Evaluador, Formador, Gestor y Auditor de Sistemas de Certificación Profesional (SINEACE).
    Consultor del MINSA, MINEDU, SINEACE e Instituciones Educativas.

Lecciones

SESIÓN 01 - CALIDAD Y ACREDITACIÓN UNIVERSITARIA

  • Lesson 1.1
    ¿En qué consiste? beneficios.
  • Lesson 1.2
    La mejora continua, conceptos
  • Lesson 1.3
    SINEACE, funciones y obligaciones

SESIÓN 02 - MODELO DE ACREDITACIÓN NACIONAL

  • Lesson 2.1
    Estructura
  • Lesson 2.2
    Comité consultivo, funciones
  • Lesson 2.3
    Dimensión 1 Gestión Estratégica (estándares críticos)

SESIÓN 03 - MODELO DE ACREDITACIÓN NACIONAL

  • Lesson 3.1
    Dimensión 2 Formación Integral (estándares críticos)

SESIÓN 04 - MODELO DE ACREDITACIÓN NACIONAL

  • Lesson 4.1
    Dimensión 3 Soporte Institucional (estándares críticos)
  • Lesson 4.2
    Dimensión 4 Resultados (estándares críticos)

SESIÓN 05 - INDICADORES Y ENCUESTAS

  • Lesson 5.1
    Uso correcto de las métricas
  • Lesson 5.2
    Elaboración de las herramientas de recolección de datos

SESIÓN 06 - INFORME FINAL

  • Lesson 6.1
    Redacción del informe final
  • Lesson 6.2
    Simulacro de Evaluación externa

SESIÓN 07 - TALLER 1

  • Lesson 7.1
    Exposición del Trabajo Integrador

SESIÓN 08 - TALLER 2

  • Lesson 8.1
    Exposición del Trabajo Integrador

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